אלבום גוש קטיף

חינוך ותרבות | פרק ז בית הספר בכפר דרום )2001( עם ההסלמה במצב הביטחוני בערב ראש השנה תשס"א הבינו בכפר דרום שלא יהיה מנוס, ויהיה צריך בקרוב להקים בית ספר ביישוב. עד אז יצאו כל בוקר שני אוטובוסים מלאים בתלמידים לבית הספר 'נאות קטיף' בנווה דקלים ול'תלמוד תורה עצמונה', אך המצב הביטחוני היה בעייתי, והחששות הציפו את כולם. חודש לאחר מכן קרה הדבר שממנו כה פחדו - אוטובוס מלא ילדים התפוצץ, והתוצאות: שני מבוגרים הרוגים, ילדים רבים פצועים, חלקם כרותי רגליים. עוד באותו לילה הוזעקה רותי רוטשטיין, מורה ותיקה מכפר מימון, לבוא ולעזור בהקמת בית ספר ביישוב. אולתרו כיתות, וגויסו מורים מתנדבים. אחרי יומיים הגיעה לניחום האבלים ביישוב מנכ"לית משרד החינוך, שלומית עמיחי, ובעזרתה הוקמה עמותה שהפעילה את בית הספר החדש שבוע לאחר הפיגוע - בית ספר ממלכתי דתי תורני. הושקע מאמץ גדול שיהיה זה בית ספר לכל דבר, ומשרד החינוך תקצב את התכנית. באותו קיץ שופץ מבנה גדול בעזרת 'עלי קטיף', ושם 40 למדו התלמידים. התפתחות זו הביאה לצמיחת היישוב פי שניים, ממשפחות, ערב ההתנתקות. חלקן הגיעו כדי לעבוד בבית הספר 80 להחדש, וחלקן מתוך ראיית האתגר וצו השעה - לחזק את הקהילה 19 הפגועה. בית הספר פעל עד היום האחרון בגוש. תלמוד תורה 'תורת החיים' נוסף על שתי מערכות החינוך שכבר התקיימו בגוש קטיף, הוקמה מערכת חינוכית שלישית שהייתה פועל יוצא של 'תורת החיים', הישיבה הגבוהה בראשות הרב שמואל טל, שהוקמה בנווה דקלים. מערכת זו הוקמה עם גידולה של הישיבה, בצמידות אליה ועל פי עקרונות החינוך והלימוד שלה, והיא נתנה מענה לבני הקהילה ולמצטרפים נוספים. כך הוקם תלמוד תורה לבנים, ובשלב מאוחר יותר גם בית ספר לבנות. כמו כן, הוקמה גם מדרשה על תיכונית לבנות, 'מדרשת טוהר', אשר שילבה לימודי קודש עם רכישת מקצוע, כולל תואר אקדמאי. תלמוד תורה לבנים נפתח בתחומי הישיבה והתנהל בשיטה של הרב זילברמן, שיטת השינון והלימוד בעל פה, כדי להקנות לתלמיד ידע רב יותר ממה שנותנות מערכות החינוך הרגילות. המוסד החדש נגס ב'תלמוד תורה עצמונה', והגיעו אליו גם תלמידים מ'נאות קטיף'. העיקרון היה - אין מבחני קבלה, מי שרצה - התקבל, אך גם בו קדם הקודש לחול - מקצועות הקודש נלמדו בחלק הראשון של היום, ובהם הושקעו מירב המאמצים, ומקצועות החול נלמדו בסוף היום. הרב טל 20 ראה זאת כבסיס לישיבה הגבוהה שלו. 1 2 3 108

RkJQdWJsaXNoZXIy MjgzNzA=